福建省公布的中考改革方案中，以优质高中招生指标定向最有“杀伤力”，但是，它也带来两个悬念，一是优质高中质量是否会受影响，二是招生指标定向后，对借读生到底会产生什么影响？

    昨天，我们也采访了相关人员，对两个悬念提出一些猜想。

    悬念一：优质高中质量是否会降低？

    不只是校长在担心，老师、家长也在讨论，这样下去，优质高中的质量是否会下降？

    他们说，很简单，以前全部是凭分数在招生片区内排队录取，现在一部分指标是在学校里排队录取，不同学校的录取分数会有差别。

    不过，要求不透露姓名的业内人士说，事实上，影响并不会很大。一是目前的定向指标还只是小部分，影响不了大局。二是，有专家建议，优质学校如果能对学生做回归性的评估，那么，他们也许会对新规有新的看法。专家说，学校也许可以分析一下，当初中考考进来的高分考生，上了高中后发生什么变化？这些专家要表达的意思是：事实上，一些初中孩子的潜能还未能全面发挥出来，中考分数并不能说明所有问题。

    悬念二：对初中借读生会有什么影响？

    谁都看得出：优质高中部分招生指标分配到初中校，矛头直指初中借读生，那么，新规对借读生可能产生什么影响呢？

    尚不知厦门市最终的规定，不过，已经实施这类规定的外地都不约而同地对定向生设了一道门槛，即必须是初中三年都在学籍所在学校就读才享有定向生的资格。换句话说，借读的学生是不能享受定向生的待遇的。

    如果厦门市也制定类似规定，那么，对于借读生来说，意味着“蛋糕”小了，竞争加大了——优质高中的部分招生指标要被分配，例如，如果厦门定的指标是15%，那么，一中和双十的15%指标将被分解掉，只剩下85%的面向招生片区的招生指标（过去是100%），对于借读生来说，竞争当然加剧了。

    分数还是硬道理

    处于改革风浪中的2008届初三毕业生，现在该怎么办？最明智的态度是：专心学习，分数还是硬道理。

    从往年经验看，厦门市的改革都力求“稳”字当头——避免给学生造成大的波动，过去是这样，明年也应该会如此。

    此外，很现实的一点是：无论怎么改，分数还是硬道理。例如，即使实行全等级，但是，考前谁也不知道“80分会属于哪个等级”，大家一样要努力。